【陕西省教育厅】陕西师范大学：“资助大数据”助推“精准扶贫”

      ——汇集大数据，趋势尽呈现。学校发布《陕西师范大学2015年度本科生资助发展报告》(以下简称《报告》），《报告》以点带面，通过分析各类数据达到整合全校资助信息的目的，剖析问题、把握方向。一是从性别、民族、培养方式和户籍性质等角度分析在校本科生基本概况。二是从家庭经济困难程度、性别分布、民族分布、城乡分布、生源区域等方面统计家庭经济困难学生的基本情况，并分析了学生家庭经济困难的主要原因。三是通过对比2013-2015年资助数据，反映“奖、助、贷、补、勤、免、偿”七大资助项目的发展趋势，2015年学校资助金总量、资助学生规模、生均资助金额均持续增长，呈现出良好的增长态势。四是按照学校和学院两个层面，从学生培养方式、资助覆盖面、生均资助金额等方面具体分析2015年各类资助项目执行情况。依据报告，学校2015年资助总金额首次突破8000万元；资助学生34770人次，生均资助金额2328元；新增设社会类奖助学金7项，占执行项目的16.7%；获奖学生人次占比34.1%；受助学生人次占比73%；2015年投入约450万元，提高非师范专业学生的生活补助标准。

      ——依托大思路，实施重举措：一是完善资助体系，学校形成了“奖、助、贷、补、勤、免、偿”七位一体的资助体系，努力实现“全覆盖”。二是创新资助方式，学校针对困难生设立了“微爱•基金”“微爱•远行”“微爱•助跑”等系列帮扶项目，解决困难生实际问题，帮助寒门学子实现出国梦想，努力实现“精准资助”。三是借力“互联网+资助”，近两年来，学校着力推进资助工作信息化建设，加大资助工作宣传力度，投入专项资金建设新版学生工作管理信息系统，设计开发“掌上学工”APP和微信手机客户端，将资助信息数据化、资助反馈实时化、资助成效显著化。

      ——五处齐发力，彰显新特色：一是制度有力，学校不断完善管理制度，制定“专项困补基金”等新制度新方法，严格评审10大环节，确保资助工作的规范性。二是监督得力，实施奖助学金师生评审团，实地走访慰问困难生家庭，深入各县级资助管理机构调研交流，开发设计网络班级评议、困难生认定直通车等，保证资助工作的准确性。三是经费给力，学校设立配比激励政策，对社会类奖助学金实行经费配比，全面提高非师范生补助标准和优秀学生等奖优项目奖励标准，提升资助工作的针对性。四是育人效力，通过实施勤助科研和实践项目、市场兼职、志愿者服务项目，深入落实学校“大学生成长成才发展计划”，拓展资助育人功能，增强资助工作的实效性。五是网络助力，通过开发建设新版学生工作信息管理系统，切实提升信息化管理水平，成立“微爱新媒体工作室”，打造资助工作“一网两微”媒介平台,培养资助工作宣传队伍，积极占领网络舆论阵地，传播资助“好声音”，提升资助工作的主动性。

      原文链接：陕西省教育厅 http://www.snedu.gov.cn/jynews/rdjj/201607/01/60190.html